从场景选择、内容输入、提示词写法到教师模式批量生成，本指南帮助你更稳定地生成适合复习、讲课、打印或分享的黑板图。
学生模式适合复习总结，教师模式适合连贯课堂板书，自由创作适合通用知识图解。
在生成设置中选择风格、张数与比例，在额外提示词中补充构图、配图或重点标记要求。
支持 PDF、DOCX、TXT、Markdown、JPG、PNG 和 WebP，建议提供清晰、与主题直接相关的内容。
将课题、学生已有知识和本节课的学习目标写清楚。以李白诗歌对照阅读为例，可以围绕“意象怎样表达情感”组织内容，而不是把四首诗的所有赏析都塞进板书。教学目标描述学生最终能够完成的任务，例如结合诗句解释情感，再比较两首作品的表达方式。
教学内容填写课题、知识点、例子和讲解顺序；学科、黑板张数、视觉风格、版面比例和密度在生成设置中选择，不必重复写进正文。额外提示词用于补充画面要求，例如“为每部作品配图”或“用箭头连接原因与结果”。如果上传教案，先检查资料中的正文、公式和图片是否清晰。
教师模式先拆分教学内容，再生成连贯板书。检查每张是否只有一个主要讲解任务，以及前后是否遗漏或重复。李白诗歌案例可按四首作品各安排一张，保持“作品类型、核心内容、名句与情感”的比较维度；一张太满时，优先删去次要说明，或在允许范围内增加张数。
投屏前核对诗句、作者、年代、专业术语和图文对应关系，并在实际展示尺寸下检查文字是否可读。讲解时先让学生看图定位信息，再遮住解释进行复述；课后可以用同样的栏目比较新的作品。需要调整时，明确指出哪一张、哪个知识点或哪处布局需要修改。
可以把额外提示词写得更具体，明确构图、重点、风格或排除项；教师模式下也可以单张重新生成。
上传文件用于本次生成处理，生成后的作品会保存到您的账户云端，方便回看和再次创作。
可用于个人学习、教学展示、课堂投屏、打印复习资料和社群分享等场景。